Evolving Diversity II: Participation of students with an immigrant background in European Higher Education

EQUNET is a 3-year project researching the state of equity in Higher Education in Europe. The project aims to create an evidence-based policy advocacy network, so as to promote its conclusions as a way to promote better-informed policy making on equity issues in Europe. This is the second of three reports, and is dedicated to improving the picture of equity in access to Higher Education in Europe for persons of immigrant origin. The report provides a theoretical framework for discussion of the topic, a statistical cross-country analysis of access-figures, as well as detailed country-studies for Germany, Norway and the United Kingdom. It is the result of a year of research conducted by a multi-disciplinary team of researchers originating from across Europe. (DIPF/Orig.

Étude pilote EUROGRADUATE: Résultats principaux

Le monde du travail se transforme à un rythme très rapide, un rythme qui devrait redoubler au lendemain de la pandémie de Covid-19. La plupart des postes actuels auront disparu d’ici à 2040 et seront remplacés par de nouveaux postes. La demande de travailleurs hautement qualifiés et socialement actifs augmente et évolue. L’éducation et la culture sont essentielles pour édifier des sociétés fondées sur le principe de la cohésion et renforcer l’identité européenne. Le nouveau Programme stratégique (2019-2024) de l’Union européenne (UE) prévoit d’accroître l’investissement dans l’éducation et le développement des compétences. C’est plus important que jamais

Étude pilote EUROGRADUATE:Résultats principaux

Le monde du travail se transforme à un rythme très rapide, un rythme qui devrait redoubler au lendemain de la pandémie de Covid-19. La plupart des postes actuels auront disparu d’ici à 2040 et seront remplacés par de nouveaux postes. La demande de travailleurs hautement qualifiés et socialement actifs augmente et évolue. L’éducation et la culture sont essentielles pour édifier des sociétés fondées sur le principe de la cohésion et renforcer l’identité européenne. Le nouveau Programme stratégique (2019-2024) de l’Union européenne (UE) prévoit d’accroître l’investissement dans l’éducation et le développement des compétences. C’est plus important que jamais